Unter dem Titel „Trialogisch lernen“ hat Clauß Peter Sajak im Auftrag der Quandt-Stiftung ein Buch zusammengestellt hat, das während einer Fachtagung in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt wird. In ihm finden sich „Bausteine für interkulturelle und interreligiöse Projektarbeit“ – so der Untertitel – aus den Beiträgen der Preisträgerschulen. Die Arbeit der RHS zur Reichspogromnacht aus trialogischer Perspektive wird als beispielhaft für die Planung von Aktionen zu Gedenktagen vorgestellt.

„Gesicht zeigen“ wieder viele Schüler und Gäste der RHS am Tag der offenen Tür und beteiligen sich an der Fotoaktion gegen Rassismus, Ausgrenzung und Minderheitenfeindlichkeit.

Die Kalender der Religionen 2010 werden in allen Klassen- und Kursräumen aufgehängt

In einer Lesestunde in allen Klassen und Kursen gedenkt die gesamte RHS der Pogromnacht vom 9.11.1938

Mit der Geschichte der jüdischen Schülerinnen und ihrem schulischen und städtischen Umfeld befasst sich der Profilkurs „Geschichte vor Ort“ des Jahrgangs 11 im ersten Halbjahr des Schuljahres 2009/10.

72 Stunden: unter dem Motto „Uns schickt der Himmel!“ leisten katholische Jugendliche bundesweit Arbeit für die Gemeinschaft. Eine Projektgruppe übernimmt die Aufgabe, einen Film über die Stolpersteine zu drehen. Die RHS mit den Stolpersteinen vor dem Nordportal ist eine wichtige Anlaufstation. Ein Mitglied des Trialog-Teams betreut die Gruppe.

Die Gedenkstätte Münchmühle, ein ehemaliges Lager für 1000 ungarische Jüdinnen, die in den Munitionsfabriken in Stadtallendorf Zwangsarbeit leisten mussten, ist eines der Ziele eines Studientages, den die Klassen 10a und 10c im DIZ in Stadtallendorf verbringen.

Die Aktion „Gesicht zeigen“ wird am Tag der offenen Tür von Schülern  aus den Jahrgängen 10 und 11 betreut und findet großen Zuspruch. 7.2.2009

Die Kalender der Religionen 2009 werden in allen Räumen der Schule angebracht.

70 Jahre Pogromnacht: dieses Ereignisses gedenken stellvertretend für die gesamte RHS die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a, 10b und 10c in einer Feierstunde. Schüler und Lehrer berichten von den Schicksalen der ehemaligen jüdischen Schülerinnen der Schule.

„Religionen im Gespräch“ ist ein Projekt in der Projektwoche für den Jahrgang 12.

Gäste aus Israel besuchen die RHS: Zwei ehemalige Schülerinnen, ihre Familien und Freunde sind am 27.8.2008 zu Gesprächen mit Schülern und Lehrern, zum Besuch der Stolpersteine und der Ausstellung an unserer Schule.

60 Jahre Israel. Mitglieder des Trialog-Teams nehmen auf Einladung der Jüdischen Gemeinde und der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit an einem Festakt in der Ostschule teil. 13.5.2008

Der Kölner Künstler Gunter Demnig verlegt am 26.4.2008 zehn Stolpersteine vor dem Nordportal der RHS. Sie erinnern an Schülerinnen, die die Schule bis 1938 verlassen mussten, deportiert und ermordet wurden.

Zur schulinternen Gedenkveranstaltung anlässlich der Verlegung der Stolpersteine vor der RHS lädt das Trialog-Team am 25.4.2008 Schüler, Lehrer, Eltern und Gäste ein.

„Schülerinnen unserer Schule – verfolgt, deportiert, ermordet“ ist der Titel einer Ausstellung, die Mitglieder des Trialog-Teams im Foyer der Schule aufbauen.

Stadtrundgang zur jüdischen Geschichte Gießens unter Leitung von Frau Dr. Meinl mit Schülern und Lehrern.

Am 9.11.2007 liest Matthias Thoma aus seinem Buch „Wir waren die Juddebube“ und diskutiert mit Schülern der Klassen 11. Im Rahmenprogramm tragen Schüler Texte und Lieder zum Gedenken an die Pogromnacht vor. Die Veranstaltung mündet in eine Fortsetzung der Fotoaktion „Gesicht zeigen“.

Das Projekt „Stolpersteine“ beginnt an der RHS am 6.11.07 mit einem Besuch des Trialog-Teams im Stadtarchiv Gießen und einem weiteren Besuch im Hauptstaatsarchiv in Wiesbaden.

Beim Schulfest, am 25.8.2007, setzt das Trialog-Team seine Fotoaktion zu „Gesicht zeigen“ fort .

Der Holocaust-Überlebende Tommy Breuer erzählt der Basketballmannschaft der Sharet-Schule/Netanya sowie Schülern der RHS in einer gemeinsamen Veranstaltung seine Lebensgeschichte. Die israelische Schülergruppe besichtigt anschließend die Schule.

Gesprächsrunde in der jüdischen Gemeinde: Lehrer der Gießener und Wetzlarer Oberstufenschulen, darunter auch Vertreter der RHS, sind am 25.4.2007 von der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit zu einem Treffen in die jüdische Gemeinde in Gießen eingeladen. Thema ist die zukünftige Zusammenarbeit.

Herr Jakov Gopin, der seit einem Jahr Rabbiner der jüdischen Gemeinde Gießen ist, besucht die RHS zu einem Gespräch mit dem Trialog-Team.

Am 27.1.2007, dem Tag der offenen Tür, zeigt das Trialog- Team einen Rückblick auf die Arbeit der vergangenen Monate  Außerdem wird die Aktion „Gesicht zeigen“ gestartet. Schüler, Eltern und Lehrer können sich dafür fotografieren lassen.

Die Kalender der Religionen 2007 werden im Laufe des Januars in den Räumen der RHS aufgehängt.

In den Schönberger-Heften, herausgegeben vom Religionspädagogischen Amt und Religionspädagogischen Studienzentrum der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Heft 4/2006, das sich mit dem interreligiösen Lernen befasst, erscheint ein Bericht: „Die Ricarda-Huch-Schule in Gießen im Trialog der Kulturen“.

Bericht über die Wettbewerbsarbeit: Im Dezember 2006 veröffentlicht „Das Fenster“, die Zeitschrift des Ehemaligen-Vereins der RHS, einen Artikel zur Wettbewerbsarbeit.

9. November 2006, Abend: Innerhalb von acht Stunden springen Schülerinnen und Schüler der RHS ein und wirken erneut am Programm der offiziellen Gedenkstunde der Stadt Gießen und der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit vor der Kongresshalle mit.

9. November 2006, Vormittag: Zur Erinnerung an die Pogromnacht von 1938 organisiert das Trialog-Team eine Informationsveranstaltung mit der Geschäftsführerin des Vereins „Gesicht zeigen! Aktion weltoffenes Deutschland e.V.“, Sophia Oppermann. Eine Fotoaktion „Gesicht zeigen“ für Schüler und Lehrer schließt sich an.

Projekt der RHS im Religionspädagogischen Studienzentrum der EKHN vorgestellt: Am 30.11.2006 stellt das Trialog-Team die Arbeit der RHS in einer Fortbildungsveranstaltung des RPZ Schönberg zum Thema „Schulen im Trialog – Interreligiöses Lernen und Religionsunterricht“ vor.

Die Initiativgruppe Stolpersteine, in der ein Mitglied des Trialog-Teams für die RHS mitarbeitet, tagt regelmäßig und bereitet die Verlegung der Stolpersteine durch den Künstler Gunter Demnig in der Stadt Gießen vor.

Verleihung eines zweiten Preises und 8000,- Euro Preisgeld an die RHS für ihre Arbeit im Schulwettbewerb der Quandt-Stiftung „Schulen im Trialog – Europäische Identität und kultureller Pluralismus“ durch Kultusministerin Wolff in Bad Homburg.

Treffpunkt der Kulturen: Die als Auftakt der interreligiösen Tage in Gießen von RHS und CIG gemeinsam durchgeführte Veranstaltung in der Pankratiuskapelle beschließt das Wettbewerbsjahr für die RHS. Höhepunkt ist das Verlesen der Erklärung über die gemeinsamen Glaubensgrundlagen der Juden, Christen und Muslime durch je einen Vertreter der drei Religionen.

Schwerpunkttage 11: Auf einer Exkursion nach Lorsch und Speyer zum Abschluss seiner intensiven Beschäftigung mit Themen des Trialogs besucht der Jahrgang 11 u.a. den mittelalterlichen jüdischen Wohnbezirk mit dem Judenbad in Speyer. (21.6.2006). Außerdem führt eine Exkursion in das jüdische Gemeindezentrum und die Synagoge in Gießen.

Autorenlesung in der RHS mit dem deutsch-palästinensischen Jugendbuchautor Ghazi Abdel-Qadir.

Expertengespräch zum Karikaturenstreit: Dr. Sabine Mannitz von der Hessischen Stiftung Friedens- und Konfliktforschung diskutiert mit Schülern der RHS.

Der Schwerpunktunterricht der Klassen 11 zum „Trialog der Kulturen“ beginnt. In Politik und Wirtschaft arbeiten die Schüler in einer Unterrichtseinheit zum Thema „Migration“. In Geschichte sind die Kreuzzüge und Jerusalem als Stadt dreier Religionen Thema in allen Klassen.

Festveranstaltung „Muhammad – Prophet des Friedens“: Eine Abordnung der Schule nimmt an der von der Islamischen Hochschulgemeinde, der u.a. ein ehemaliger Schüler der RHS angehört, organisierten Festveranstaltung „Muhammad – Prophet des Friedens“ teil.

Interreligiöser Elterngesprächskreis: Auf  Initiative der Elternmitglieder im Trialog-Team gründet sich am 2.3. 2006 ein interreligiöser Elterngesprächskreis.

Trialog im Kunstunterricht: Die Kunstlehrer bereiten mit Hilfe des Trialog-Teams und des Informationszentrums in der Bibliothek die praktischen Themen der kommenden Wochen vor, die die drei Religionen zum Thema haben sollen.

Kalender der Religionen 2006: werden an alle Klassen und Kurse verteilt und in den Räumen aufgehängt.

Tag der offenen Tür: Im Mittelpunkt der vielfältigen Aktivitäten zum Trialog der Kulturen stehen Ausstellungen und Beiträge von Schülern in Raum A 209. Weitere Projektergebnisse mit Bezug zum Trialog der Kulturen sind in der Schule verteilt.

Interkulturelle Themen in den Präsentationsprüfungen der Realschulklassen und in den Projektprüfungen der Hauptschüler: Mehrere der Prüfungen befassen sich mit diesen Themen. Dez. 2005

Markt der Möglichkeiten: Der Schulleiter und  Mitglieder des Trialog-Teams stellen den Wettbewerbsbeitrag auf dem Markt der Möglichkeiten der Herbert-Quandt-Stiftung in Bad Homburg vor.

Feier zum 10-jährigen Bestehen des jüdischen Gemeindezentrums: Schüler und Lehrer vertreten die RHS in der Veranstaltung. 30.11.2005.

Informations- und Ausstellungszentrum in der Schulbibliothek zu Themen des Trialogs ist eingerichtet.  Nov. 2005

Am pädagogischen Tag der RHS, am 14.11.2005, wird der „Trialog der Kulturen“ außer im Plenum auch in vielen Arbeitsgruppen zum Thema gemacht.

Offizielle Gedenkfeier zur Pogromnacht: Am 9.11.2005 findet die offizielle Gedenkveranstaltung der Stadt Gießen  und der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit zur Pogromnacht am Gedenkstein für die Gießener Synagoge vor der Kongresshalle statt. Schülerinnen und Schüler der RHS wirken mit.

Ausstellungseröffnung: Am 4.11.05  wird die schulinterne Ausstellung zum 9.11.1938 unter dem Titel „Entrechtung und Vernichtung der europäischen Juden“ im Treppenhaus des Neubaus der Schule eröffnet.

Interreligiöses Gespräch des Trialog-Teams mit Vertretern der Christlich-Islamischen Gesellschaft in Gießen e.V. und der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit Gießen-Wetzlar e.V. Thema sind die Vorhaben der Schule im Rahmen des Trialogs und die Frage, wie die außerschulischen Organisationen sie unterstützen können.

Besuch von der jüdischen Gemeinde: Herr Dov Aviv besucht die RHS zu einem Gespräch mit dem Trialog-Team.

Das Trialog-Team aus Schülern, Lehrern und Eltern als Steuerungsgruppe für den Wettbewerbsbeitrag nimmt seine Arbeit auf. Juni 2005

Erfolgreiche Bewerbung für den Trialog der Kulturen: die RHS  wird von der Quandt-Stiftung im Mai 2005 für die zweite Phase des Schulwettbewerbs „Schulen im Trialog – Europäische Identität und kultureller Pluralismus“ 2005/06 ausgewählt und erhält ein Startgeld von 3500,- Euro für die Finanzierung ihrer Arbeit.